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Directives
Formulaire de nomination
Prix de réalisations des élèves
Soutien financier d’OSSTF/FEESO accordé pour poursuivre son éducation
Bourse d’études I.M. (Brick) Robb
Formulaire de demande : Bourse d’études I.M. (Brick) Robb
Bourse de voyage Dr S.G.B. Robinson
Formulaire de demande : Bourse de voyage S.G.B. Robinson
Bourse J.W. Ansley pour la recherche en éducation
Formulaire de demande : Bourse J.W. Ansley pour la recherche en éducation
Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Formulaire de demande : Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Bourse S. Hunter Henry
Formulaire de demande : Bourse S. Hunter Henry
Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Formulaire de demande : Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Lauréats 2019-2020 — Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Exploration des carrières
Projet LINK
Services aux membres
Services de gestion financière
Santé et sécurité
Bulletins d’information
Produits antibactériens
Attestation de désamiantage – Opérations de type 3 : Alerte au danger
Inspections des systèmes de ventilation dans les ateliers
Teneur en plomb dans l’eau destinée à la consommation
Exercice de protection : Meilleures pratiques
Éclairage aux halogénures métalliques et votre sécurité
Protocole à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO après des voies de fait en milieu de travail
Le droit de refuser de travailler – À l’intention du personnel enseignant seulement
Le droit de refuser - C’est la loi, utilisez-le!
Violence
Comités mixtes sur la santé et la sécurité
Ressources sur la violence au travail
Journée de lobbying 2017 – Rehausser le milieu d’apprentissage
Assurance
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Sanctions
Lettres roses/vertes
Lock-out par l’employeur
Régimes de retraite
Régime de retraite des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (RREO)
Régime de retraite des employés municipaux de l’Ontario (OMERS)
Ateliers
Boutique d’OSSTF/FEESO
Nouvelles
Message aux membres de la part du président Harvey Bischof – le 13 août 2020
Bulletin de négociation d’OSSTF/FEESO
Forts de 100 ans : 1919-2019
Vignettes historiques
Musée en ligne (disponible en anglais seulement)
Chapitre 1 — Renseignements généraux et aperçu chronologique
Chapitre 2 — D’ordre professionnel à syndicat
Chapitre 3 — Prendre notre place à la table
Chapitre 4 — La Fédération prend de l’expansion
Chapitre 5 — Protestation et persuasion
Chapitre 6 — Justice sociale et édification d’un monde meilleur
Chapitre 7 — « À votre service »
Chapitre 8 — Au-delà de la Fédération
Trousse des médias
Document d’information
Bulletin d'OSSTF/FEESO
Projet de loi 122 — Loi sur la négociation collective dans les conseils scolaires
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2017—2018
V. 45 No. 8
V. 45 No. 7
V. 45 No. 6
V. 45 No. 5
V. 45 No. 4
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V. 45 No. 2
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2016—2017
V. 44 No. 8
V. 44 No. 7
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V. 44 No. 1
Rapport Annuel
Ressources
Ressources sur le droit d’auteur
Ressources environnementales
Protection des membres
Ressources en matière d’équité salariale
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Assurance-emploi à l’intention des membres de la FEÉSO
Directives à l’intention des membres
Directives et conseils
Cybersécurité
OSSTF/FEESO et la LAPHO
Conseils d’école
Directives sur le harcèlement en milieu de travail
Ressources pour les éducateurs
Les rudiments de la survie
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Cultiver la résilience
Gérer les comportements difficiles dès la petite enfance
Guide de ressources pour les EPE
Ateliers des services éducatifs
Ressources en santé mentale
On n’a toujours pas fini de rire
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Nouvelles
Candidatures aux comités et conseils permanents provinciaux d’OSSTF/FEESO pour 2021-2022
15 janv. 2021
Le plan du gouvernement laisse encore dans l’ignorance les travailleurs du secteur de l’éducation, les familles et les élèves
13 janv. 2021
Élargissement par le gouvernement Ford de l’accès aux services de garde d'enfants d'urgence
11 janv. 2021
Les syndicats de l’enseignement demandent au gouvernement Ford de mettre au point un nouveau plan exhaustif et transparent pour garder sains et saufs les élèves, les travailleuses et travailleurs de l’éducation et les communautés
8 janv. 2021
Déclaration d’OSSTF/FEESO sur le prolongement par le gouvernement Ford de l’apprentissage à distance
7 janv. 2021
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