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Bourse de voyage Dr S.G.B. Robinson

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Bourse J.W. Ansley pour la recherche en éducation

Formulaire de demande : Bourse J.W. Ansley pour la recherche en éducation

Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation

Formulaire de demande : Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation

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Lauréats 2022–2023 Fonds d’études de la Fédération pour la famille

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Subvention de recherche pour questions et priorités émergentes d’OSSTF/FEESO

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Prix externes à l’intention des membres

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Produits antibactériens
Attestation de désamiantage – Opérations de type 3 : Alerte au danger
Inspections des systèmes de ventilation dans les ateliers
Teneur en plomb dans l’eau destinée à la consommation
Exercice de protection : Meilleures pratiques
Éclairage aux halogénures métalliques et votre sécurité
Protocole à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO après des voies de fait en milieu de travail
Le droit de refuser de travailler – À l’intention du personnel enseignant seulement
Le droit de refuser - C’est la loi, utilisez-le!
Violence

Comités mixtes sur la santé et la sécurité

Ressources sur la violence au travail

Journée de lobbying 2017 – Rehausser le milieu d’apprentissage

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Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2021 - Message vidéo du président
Bulletin de négociation d’OSSTF/FEESO
Forts de 100 ans : 1919-2019

Vignettes historiques
Musée en ligne (disponible en anglais seulement)
Chapitre 1 — Renseignements généraux et aperçu chronologique

Chapitre 2 — D’ordre professionnel à syndicat
Chapitre 3 — Prendre notre place à la table
Chapitre 4 — La Fédération prend de l’expansion
Chapitre 5 — Protestation et persuasion
Chapitre 6 — Justice sociale et édification d’un monde meilleur
Chapitre 7 — « À votre service »
Chapitre 8 — Au-delà de la Fédération

Bulletin d'OSSTF/FEESO
Projet de loi 122 — Loi sur la négociation collective dans les conseils scolaires
Conflits de travail d'OSSTF/FEESO

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